Bom dia, amados alunos.
Hoje falaremos sobre alguns filósofos pré-socráticos.
Para melhor fixação. Relembre nossa aula e faça as atividades.
Para fazer a atividade CLIQUE AQUI
terça-feira, 23 de fevereiro de 2021
sexta-feira, 12 de fevereiro de 2021
Estudo Orientado/ Professora Mayara/ 8ª ano
Olá!!
Conforme a aula que tivemos durante a semana quero que vocês respondam a atividade proposta clicando AQUI
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ESTUDO ORIENTADO 8ª
SOCIOLOGIA -1º ano - Turma A - Professora Anita Martins
Bom dia.
Segue abaixo o conteúdo e a atividade da aula de hoje.
A atividade é preciso ser realizada até o dia 18/02/2021.
Para fazer a atividade CLIQUE AQUI
O que é Sociologia?
A Sociologia é a ciência que estuda a sociedade e os fenômenos que nela ocorrem sejam eles culturais, econômicos, religiosos.
A sociologia se ocupa basicamente de cinco elementos: a estrutura social, os grupos sociais, a família, as classes sociais e os papéis que o indivíduo ocupa em sociedade.
O que é sociologia?
A sociologia busca explicar os vários fatores que diferenciam o comportamento humano ou, pelo contrário, porque grupos sociais diversos tendem a comportar-se de maneira semelhante.
Para o estudo sociológico se considera o grupo social, as interações entre os indivíduos e os meios usados para a comunicação deste indivíduos no grupo.
Assim, o objeto de estudo do sociólogo pode ser as diferentes organizações humanas como igrejas, empresas, escolas, hospitais, times esportivos, etc. ou seja, todas as instituições sociais.
Igualmente analisa grupos culturais, a forma e o impacto da gestão governamental dentro de um determinado grupo.
Assim, a sociologia parte de um determinado conceito de sociedade para investigar sua estrutura social e as relações sociais neste meio.
Como surgiu a sociologia?
Os estudos relativos à sociedade vão ganhar força após o fim da Revolução Francesa e o advento da sociedade dominada pelo modo de produção industrial.
Por isso, mais que buscar a resposta na teologia ou na política, vários pensadores preferiram entender as mudanças econômicas a partir dos grupos sociais.
A sociologia como disciplina separada das demais ciências humanas surgirá com o francês Auguste Comte (1798 - 1857) que cunhou o termo.
Ele foi o autor do primeiro estudo sistemático sobre sociologia e para ele, esta ciência é a culminação do método científico.
Comte defendia o racionalismo diante de tudo, mas quis transformar as matérias científicas numa nova religião, o Positivismo.
No entanto, outros pensadores já tinham analisado as relações humanas de um ponto de vista do grupo como Saint-Simon (1760-1825) e Alexis de Tocqueville (1805 - 1859). Além disso, Karl Marx (1818 - 1883) fará uma contribuição primordial com a teoria das classes sociais.
Pioneiros da sociologia como ciência foram Émile Durkheim (1858 - 1917), Vilfredo Pareto (1848 - 1923), Max Weber (1864 - 1920) e Marcel Mauss (1872 -1950).
Grandes Pensadores das Ciências Sociais
Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx
.
Sociólogos Brasileiros
Fernando Henrique Cardoso, Florestan Fernandes, Darcy Ribeiro
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SOCIOLOGIA 1º ANO
Correção da atividade de Química - 3º A e B, prof Adriana, 12/02/2021
Olá meninos, hoje irei colocar a correção da última atividade por aqui, pois não consegui concluir na aula que tivemos pelo Meet😊
Correção da atividade do dia 04
1- Observe o composto a seguir e assinale a alternativa correspondente ao número de carbonos primários presente nesta cadeia:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
2- As moléculas de nanoputians lembram figuras humanas e foram criadas para estimular o interesse de jovens na compreensão da linguagem expressa em fórmulas estruturais, muito usadas em química orgânica. Um exemplo é o NanoKid, representado na figura:
Em que parte do corpo do NanoKid existe carbono quaternário?
- a) Mãos.
- b) Cabeça.
- c) Tórax.
- d)Abdômen.
- e) Pés
O átomo de carbono nas “palmas” das mãos do Nanokid se liga a outros 4 átomos de carbono, o que o classifica como quaternário.
3- Dadas as fórmulas estruturais, classifique os átomos de carbono indicados pelo asterisco:
a) carbono primário
b) carbono secundário
c) carbono primário
d) carbono secundário
e) carbono primário
f) carbono primário
4- (ITE-SP) O composto orgânico de fórmula plana abaixo possui:
CH3
|
CH3 — C — CH — CH2 — CH3
| |
CH3 CH3a) 5 carbonos primários, 3 secundários, 1 terciário e 2 quaternários
b) 3 carbonos primários, 3 secundários, 1 terciário e 1 quaternário.
c) 5 carbonos primários, 1 secundário, 1 terciário e 1 quaternário.
d) 4 carbonos primários, 1 secundário, 2 terciários e 1 quaternário.
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Química 3º ano
Atividade de Física, Introdução à Termologia, 2º A e B, profª Adriana, 2021
Bom dia meninos😀 Hoje vamos dar início ao nosso estudo sobre Termologia. Então quero que assistam atentamente o vídeo explicativo, próxima aula iremos discutir sobre o que entenderam ok😉
Disponível em : https://img1.blogblog.com/img/video_object.png
Bons estudos💓
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Física 2º ano
Atividade de Química - dispersões - 2º A e B, profª Adriana, 12/02/2021
Bom dia meninos😀 Hoje vamos testar o conhecimento de vocês em relação aos tipos de dispersão, para tal respondam as questões do formulário ok😉
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Química 2º ano
Atividade 3 de Física - Grandezas Físicas - 1º ano, profª Adriana, 12/02/2021
Bom dia meninos😀 Hoje vamos dar início ao nosso estudo sobre grandezas físicas. Como houve mudanças no horário e não tivemos nossa aula de Física pelo meet, quero que assistam atentamente o vídeo explicativo, próxima aula iremos discutir sobre o que entenderam ok😉
Disponível em: https://youtu.be/SUihAdemKQM
Bons estudos💖
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Física 1º ano
Atividade de Química - Transformações - 1º A, profª Adriana, 12/02/2021
Olá meninos, hoje vamos dar continuidade ao estudo sobre transformações e para tal respondam as questões abaixo ok😉
Bons estudos💖
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Química 1º ano
Atividade 3 de Ciências - Teoria da evolução - 9º ano, profª Adriana, 12/02/2021
Oi meninos, vamos dar continuidade ao estudo sobre Teorias da Evolução e para tal respondam as questões a seguir, próxima aula no Meet discutiremos😉
Bons estudos💖
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Ciências 9º ano
quinta-feira, 11 de fevereiro de 2021
Prof° Lourivan/ Ed. Física/ 8° ano A e B/ atividade 03 (1° bimestre)
Leia o texto em seguida faça a atividade. Não é obrigatório copiar o texto.
A expressão dança de salão refere-se a diversos tipos de danças em casal, que são executadas em salões com práticas técnicas e artísticas.[1] As danças de salão são consideradas uma forma de entretenimento e de integração social, bem como uma forma de atividade física.
As danças de salão podem ser caracterizadas de várias formas. Algumas são dançadas predominantemente no mesmo lugar do salão (como o Forró de salão) enquanto outras são dançadas com deslocamento pelo salão (como no Samba, no Bolero e no Tango). O deslocamento é chamado de ronda e ocorre circulando o salão no sentido anti-horário. Outra forma de rotular as danças é pela forma mais comum de conexão (condução).
Na condução pelos braços (Ex: Forró moderno, Salsa, Bachata), as figuras são feitas puxando, empurrando e levantando os braços. Na condução pelo tronco,pegando pela a cintura e era levada a passos leves, (Ex: Samba, Bolero, Tango), os braços acompanham a virada do tronco exigindo uma conexão maior entre o casal.
Definição distinta
A dança de salão é confundida com outras danças por pertencerem a mesma categoria, a danças em casal.[2]
Dança folclóricas: “tem sua origem em cerimônias de ritos tradicionais pertencentes a um estrato popular”.
Danças Populares: “o povo dança em toda ocasião feliz. Pela sua antiguidade, a origem destas danças é indecifrável; adotam formas e estilos próprios de cada região e não tem tradicionalmente relação com cerimônias”. Ao contrário delas, as danças folclóricas se espalham significativamente atingindo povos culturalmente distintos, ao contrário da Dança de Salão que é praticada de forma social, sem respeitar limites geopolíticos e atingindo diferentes povos e culturas.[2]
As danças sociais atende a uma finalidade exclusivamente social, a diversão. A Dança de Salão, que preserva a origem histórica, geográfica, as características técnicas, é outra: é arte.[2]
Com base no texto e no seus conhecimentos, façam uma pesquisa sobre danças de salão no Brasil.
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Educação Física 8 ano a e B
Prof° Lourivan/ Ed. Física/ 7° ano A e B/ atividade 03/ Esportes Radicais (1° bimestre)
Leia o texto sobre esportes radicais, em seguida copie e responda a atividade em seu caderno. NÃO É OBRIGATÓRIO COPIAR O TEXTO.
ESPORTES RADICAIS
Os esportes radicais urbanos são a prova de que não é somente em meio à natureza que se pode experimentar uma boa aventura. Há várias modalidades para quem gosta de adrenalina, mas não quer sair da cidade. Assim como qualquer outra modalidade esportiva, eles trazem uma série de benefícios para quem pratica. Por exemplo, previnem a obesidade, evitam o estresse, melhoram a flexibilidade e equilíbrio e causam bem-estar. E têm ainda uma vantagem: por testarem os limites do corpo e da gravidade, eles proporcionam um aumento na autoconfiança do praticante e, depois que o exercício acaba, deixam uma sensação incrível de relaxamento. Há quem não encontre prazer melhor do que correr em volta do parque, mas se você é daqueles que gostam de um pouco mais de emoção, deve experimentar os esportes radicais urbanos. Tenha em mente que o perigo precisa ser mais psicológico do que real, para estimular a produção de adrenalina. Os atletas devem tomar todas as precauções necessárias e utilizar equipamentos de proteção para não se machucarem.
ATIVIDADE
1. Quais benefícios os esportes podem trazer na vida das pessoas que o pratica?
2. Cite exemplos de esportes que você pratica ou gostaria de pratica:
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Educação física 7 ano A e B
Prof° Lourivan/ Ed. Física/ 6° ano A, B e C/ atividade 03/ Esportes Radicais/( 1° bimestre)
Leia o texto sobre esportes radicais, em seguida copie e responda a atividade em seu caderno. NÃO É OBRIGATÓRIO COPIAR O TEXTO.
ESPORTES RADICAIS
Os esportes radicais urbanos são a
prova de que não é somente em meio à natureza que se pode experimentar uma boa
aventura. Há várias modalidades para quem gosta de adrenalina, mas não quer
sair da cidade. Assim como qualquer outra modalidade esportiva, eles trazem uma
série de benefícios para quem pratica. Por exemplo, previnem a obesidade,
evitam o estresse, melhoram a flexibilidade e equilíbrio e causam bem-estar. E
têm ainda uma vantagem: por testarem os limites do corpo e da gravidade, eles
proporcionam um aumento na autoconfiança do praticante e, depois que o
exercício acaba, deixam uma sensação incrível de relaxamento. Há quem não
encontre prazer melhor do que correr em volta do parque, mas se você é daqueles
que gostam de um pouco mais de emoção, deve experimentar os esportes radicais
urbanos. Tenha em mente que o perigo
precisa ser mais psicológico do que real, para estimular a produção de
adrenalina. Os atletas devem tomar todas as precauções necessárias e utilizar
equipamentos de proteção para não se machucarem.
ATIVIDADE
1. Quais benefícios os esportes podem trazer na vida das
pessoas que o pratica?
2. Cite exemplos de esportes que você pratica ou gostaria de
pratica:
